GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu çalýþmanýn amacý Marmara Üniversitesi Diþ Hekimliði Fakültesi’nde okumakta olan 5. sýnýf öðrencilerinin Covid-19 öncesi ve sonrasý protetik diþ tedavisi eðitimlerinin karþýlaþtýrýlmasý ve Covid-19’un eðitimsel etkisinin ortaya konmasýdýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Bu araþtýrmanýn çalýþma grubunu T.C. Marmara Üniversitesi Diþ Hekimliði Fakültesi’nde eðitim görmekte olan 5. sýnýf 123 diþ hekimliði öðrencisi oluþturmaktadýr. Çalýþma grubundaki öðrencilere teþhis, tedavi planlamasý, tedavi ve tedavi sonrasý olmak üzere 4 baþlýk altýnda 35 sorudan oluþan anonim bir anket yöneltilmiþtir. Elde edilen veriler istatistiksel olarak deðerlendirilmiþtir.
BULGULAR: Covid-19 öncesi ve Covid-19 sonrasý karþýlaþtýrmalarda; teþhis, tedavi planlamasý ve tedavi sorularýnda belirli alanlarda alýnan cevaplarda istatistiksel olarak anlamlý farklýlýklar bulunmuþtur (p<0,05).
TARTIÞMA ve SONUÇ: Bu çalýþmada diþ hekimliði öðrencilerinde Covid-19 öncesi ve sonrasý bilgi düzeylerinde büyük bir farklýlýk gözlenmemekle birlikte, pandemi döneminde verilen uzaktan eðitim seviyesinin öðrencilerin teorik bilgilerini geliþtirmesi anlamýnda yeterli olduðunu göstermektedir. Bu çalýþma, pandemi dönemiyle ilgili klinik becerilerin deðerlendirilmesi için farklý çalýþmalarýn yapýlmasý ihtiyacýný ortaya koymaktadýr.

INTRODUCTION: The aim of this study is to compare the prosthetic dental treatment trainings of 5th grade students studying at Marmara University Faculty of Dentistry before and after Covid-19 and to reveal the educational effect of Covid-19.
METHODS: The study group of this research is consists of 123 5th grade dentistry students studying at Marmara University Faculty of Dentistry. An anonymous questionnaire consisting of 35 questions under 4 headings: diagnosis, treatment planning, treatment and post-treatment was directed to the students in the study group. The obtained data were evaluated statistically.
RESULTS: In comparisons before and after Covid-19; statistically significant differences were found in the answers received in certain areas in diagnosis, treatment planning and treatment questions (p<0.05).
DISCUSSION AND CONCLUSION: In this study, although there is no big difference in the knowledge levels of dentistry students before and after Covid-19, it shows that the distance education level given during the pandemic period is sufficient in terms of improving the theoretical knowledge of the students. This study reveals the need for different studies to evaluate clinical skills during the pandemic period.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu çalýþmada diþ hekimliði fakültesinde klinik eðitimi alan 4. ve 5. sýnýf öðrencilerinin eðitimleri sýrasýnda maruz kaldýklarý mesleki yaralanmalarýn araþtýrýlmasý amaçlanmýþtýr
YÖNTEM ve GEREÇLER: Araþtýrmanýn çalýþma evrenini, Diþ Hekimliði Fakültesinde eðitim gören 4. ve 5. sýnýf öðrencilerinden 231 kiþi oluþturmaktadýr. Araþtýrmaya katýlmayý kabul eden 223 katýlýmcýya 34 sorudan oluþan çevrim içi anket formu uygulanmýþtýr. Çalýþmada Ki-kare ve Fisher’s Exact testleri kullanýldý. Önem düzeyi p<0,05 olarak belirlendi.
BULGULAR: 4. sýnýflarýn %45,4’ünün, 5. sýnýflarýn %64,8’inin vermiþ olduðu ciltte kesilme delinme tarzý yaralarýn oluþmasý cevabý sýnýflar arasýnda istatistiksel olarak anlamlý fark olarak bulunmuþtur (p=0,001). Öðrencilerin HBV aþýsýný klinikte çalýþmaya baþlamadan önce yaptýrma durumlarýnýn daðýlýmlarý arasýnda sýnýflara göre istatistiksel olarak anlamlý bir fark bulunmuþtur (p=0,001). 4. sýnýflarýn %42,3'ü, 5. sýnýflarýn %91,2'si Hepatit B aþýsýný klinikte çalýþmaya baþlamadan önce yaptýrmýþtýr. Sýnýflara göre HBV aþýsý ile ilgili prosedür hakkýnda yeterli bilgiye sahip olduðunu düþünme durumlarýnýn daðýlýmlarý arasýnda istatistiksel olarak anlamlý bir fark bulunmuþtur (p=0,001).
TARTIÞMA ve SONUÇ: 4. ve 5. sýnýftaki öðrencilerde perkütan yaralanmalarýn perkütan olmayan yaralanmalara göre daha çok yaþandýðý görülmüþtür. HBV aþýsý ile ilgili koruyuculuk ve klinik öncesi aþý yaptýrma durumu açýsýndan çoðu öðrencinin tutarlý yanýtlar verdiði gözlenmiþtir.

INTRODUCTION: The study aimed to investigate the occupational injuries that 4th and 5th-year students who received clinical internship training in the faculty of dentistry were exposed to during their education.
METHODS: The study group of the research consists of 231 students from the 4th and 5th years students studying at the Faculty of Dentistry. An online questionnaire consisting of 34 questions was applied to 223 participants who agreed to participate in the study. Chi-square and Fisher's Exact tests were used in the study. Significance level was determined p<0.05.
RESULTS: The response of 45.4% of the 4th years, 64.8% of the 5th years was found to be a statistically significant difference between the classes (p=0.001). A statistically significant difference was found between the distribution of students' HBV vaccination status before they started working in the clinic, according to classes (p=0.001). 42.3% of 4th year students, 91.2% of 5th year students had Hepatitis B vaccine before they started working in the clinic. A statistically significant difference was found between the distributions of the states of thinking that they had sufficient knowledge about the HBV vaccine procedure according to the classes (p=0.001).
DISCUSSION AND CONCLUSION: It was observed that percutaneous injuries were more common than non-percutaneous injuries in 4th and 5th years students. It was observed that most students gave consistent answers in terms of HBV vaccine protection and preclinical vaccination status.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu çalýþmanýn amacý, üç farklý nikel-titanyum sistemin akrilik bloklarda çoklu kullanýmlarý sonrasý döngüsel yorgunluk dirençlerini karþýlaþtýrmaktýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalýþmada üç farklý nikel-titanyum sistemi döngüsel yorgunluk direnci yönünden karþýlaþtýrýlmýþtýr [Revo- S (Micro-Mega, Besancon, France) 25/06, ProTaper Gold (Dentsply Tulsa Dental Specialties, Tulsa, OK) 25/08 ve Hyflex CM (Coltène/Whaledent, Altstätten, Ýsviçre) 25/06]. Her birinden 12’þer adet örneðin kullanýldýðý üç grup oluþturulmuþtur. Bu örnekler ile öncelikle 60° kanal eðimine ve 18 mm kanal uzunluðuna sahip akrilik bloklarda üçer kez kök kanal þekillendirilmesi yapýlmýþtýr. Tüm sistemler üretici firmalarýn önerdiði hýz ve tork deðerlerinde kullanýlmýþtýr. Daha sonra da bu aletler döngüsel yorgunluk testine tabi tutulmuþtur. Aletler eðim açýsý 60°, eðim yarýçapý 5 mm ve uzunluðu 18 mm olan paslanmaz çelik yapay kanallarda kýrýk oluþana kadar çalýþtýrýlmýþtýr. Her bir örnek için kýrýlma anýndaki deðerler kaydedilerek deðerlendirilmiþtir.
BULGULAR: Çalýþmada deðerlendirilen üç sistemin arasýnda kýrýlma zamaný deðerleri yönünden istatistiksel olarak anlamlý fark olduðu görülmüþtür (p<0,05). Buna göre en yüksek deðeri kýrýlma direncini Hyflex CM sergilerken, bunu ProTaper Gold takip etmiþ, en yetersiz sonuçlar ise Revo-S grubunda elde edilmiþtir. Sistemler arasýnda kýrýk parça uzunluðu yönünden ise istatistiksel olarak anlamlý bir fark bulunmamýþtýr (p>0,05).
TARTIÞMA ve SONUÇ: Çoklu kullaným sonrasý döngüsel yorgunluk testinde deðerlendirilen sistemlerden, ýsýl iþlem uygulamasýna tabi tutulmuþ Hyflex CM ve ProTaper Gold sistemleri, geleneksel nikel- titanyum alaþýmýndan üretilmiþ Revo-S sisteminden daha yüksek kýrýlma direnci göstermiþlerdir.

INTRODUCTION: The aim of this study is to compare the cyclic fatigue resistance of three different nickel-titanium systems after multiple uses in acrylic blocks.
METHODS: In the study, three different nickel-titanium systems were compared in terms of cyclic fatigue resistance [Revo-S (Micro-Mega, Besancon, France) 25/06, ProTaper Gold (Dentsply Tulsa Dental Specialties, Tulsa, OK) 25/08, and Hyflex CM (Coltène/Whaledent, Altstätten, Swiss) 25/06]. Three groups were formed in which 12 samples each were used. Acrylic blocks with an angle of curvature of 60° and a canal length of 18 mm were instrumented three times. All systems were used at the speed and torque values recommended by the manufacturers. Afterwards, these instruments were subjected to a cyclic fatigue test. The instruments were operated until fracture occurred in stainless steel artificial channels with an angle of curvature of 60°, a radius of curvature of 5 mm, and a length of 18 mm. For each sample, the values at the time to fracture were recorded and evaluated.
RESULTS: It was observed that there was a statistically significant difference between the three systems evaluated in the study in terms of time to fracture values (p<0.05). Thus, Hyflex CM exhibited the highest fracture resistance, followed by ProTaper Gold, and the lowest results were obtained in the Revo-S group. There was no statistically significant difference between the systems in terms of fractured fragment length (p>0.05).
DISCUSSION AND CONCLUSION: Among the systems evaluated in the cyclic fatigue test after multiple uses, the heat-treated Hyflex CM and ProTaper Gold systems exhibited higher time-to-fracture values than the Revo-S syst

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu çalýþmada diþ hekimliði fakültesi öðrencilerinin yeni tip bir koronavirüs hastalýðýna (COVID-19) baðlý geliþen pandemi dönemindeki bilgi, kaygý ve stres seviyelerinin ve mesleki algýlarýnýn deðerlendirilmesi amaçlanmýþtýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Erciyes Üniversitesi Diþ Hekimliði Fakültesinde eðitim gören öðrencilere, e-posta aracýlýðýyla toplam 30 sorudan oluþan bir anket gönderildi. COVID-19’un psikolojik etkisi ‘Genelleþtirilmiþ Anksiyete Bozukluðu-7’ (GAD-7) ölçeði ile deðerlendirildi. Anket, yüz yüze eðitim baþlamadan önce ve baþladýktan bir ay sonra olmak üzere iki kez yanýtlandý. Veri analizinde kategorik veriler için McNemar testi, sayýsal veriler için Wilcoxon-Rank testi kullanýldý. Ýstatistiksel anlamlýlýk deðeri p<0,05 olarak kabul edildi.
BULGULAR: Anketler 655 öðrencinin 306'sý (%46,71) tarafýndan yanýtlandý. Yüz yüze eðitime baþlamadan önce katýlýmcýlarýn yaklaþýk %49'u, eðitime baþladýktan bir ay sonra ise %37’si endiþeli ve stresli olduðunu bildirdi. Yüz yüze eðitime baþladýktan bir ay sonra öðrencilerin yaklaþýk %42'si uzaktan eðitime devam etmek istemedi ve %88,5’i hastayla direkt temas yerine klinik eðitim alternatifleri veya simüle öðrenim þekillerini kullanmak istemediðini belirtti. Ayný zamanda öðrencilerin %53,6'sý pandeminin gelecekteki eðitim tarzýný daha kötü yönde etkileyeceðini bildirdi.
TARTIÞMA ve SONUÇ: Enfeksiyon kontrol yöntemlerinin uygulanmasý diþ hekimliði öðrencileri için hastalýk bulaþ riskinin ve buna baðlý geliþen kaygý ve stresin azaltýlmasýnda oldukça önemlidir. Diþ hekimliði eðitiminin preklinik ve klinik uygulamalarýna alternatif olabilecek teknolojik eðitim yöntemlerinin geliþtirilmesi yaþanabilecek benzer salgýn durumlarýna karþý öðrencilerin mesleki algýlarýný olumlu yönde etkileyebilir.

INTRODUCTION: It was aimed to evaluate the knowledge, anxiety and stress levels and professional perceptions of the students of faculty of dentistry during pandemic period caused by a new type of coronavirus disease (COVID-19) in this study.
METHODS: A questionnaire consisting of 30 questions was sent to the students at Erciyes University Faculty of Dentistry via e-mail. The psychological impact of COVID-19 was assessed with the ‘Generalized Anxiety Disorder-7’ (GAD- 7) scale. The questionnaire was answered twice, before the face-to-face education process started and one month after. For data analysis, McNemar test was used for categorical data and Wilcoxon-Rank test was used for numerical data. Statistical significance level was accepted as p<0.05.
RESULTS: The questionnaires were answered by 306 (46.71%) of 655 students. Approximately 49% of the participants reported they were anxious and stressed before the face-to-face education and 37% after one month. One month after face-to-face education, approximately 42% of the students did not want to continue on-line education, and 88.5% stated did not want to use clinical education alternatives or simulated learning methods instead of direct contact with the patient. At the same time, 53.6% of the students stated the pandemic will get worsen their future education style.
DISCUSSION AND CONCLUSION: The application of infection control methods is very important to reduce the risk of disease transmission and related anxiety and stress for dentistry students. The development of technological education methods that will be an alternative to the preclinical and clinical applications of dentistry education can positively affect the professional perceptions of students against similar epidemic situations.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Koronavirüs hastalýðý (COVID-19) pandemisi dünya saðlýk sistemlerini büyük ölçüde etkiledi. Periodontal hastalýk, aðýz boþluðunun en sýk görülen inflamatuar hastalýklarýndan biridir. COVID-19 ile periodontal hastalýk arasýndaki ortak risk faktörleri ve ortak patojenik yollar olmasýndan dolayý periodontal hastalýk COVID-19 için bir risk faktörü olabilir. Bu çalýþmada, periodontal durum ile COVID-19 arasýndaki iliþkinin belirlenmesi amaçlanmýþtýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalýþmaya COVID-19 geçiren 185 hasta dahil edildi. Medikal ve dental anamnez alýndý ve hastalarýn COVID-19 semptomlarý sorgulandý. Klinik periodontal durumu belirlemek için periodontal indeks (plak indeksi, gingival indeks, sondalama derinliði, klinik ataçman kaybý) ölçümleri yapýldý. Hastalar saðlýklý, gingivitis ve periodontitis olarak sýnýflandýrýldý.
BULGULAR: Katýlýmcýlarýn 108’i kadýn, 77’si erkekti ve yaþ ortalamasý 36,03±12,74 idi. Katýlýmcýlarýn %13’ü periodontal olarak saðlýklý iken, %46,5’inde gingivitis, %9,2’sinde azalmýþ periodonsiyumda gingivitis ve %31,4’ünde periodontitis tanýsý mevcuttu. Saðlýklý grubun asemptomatik olma oraný (%62,5), gingivitis (%35) ve periodontitis (%36,2) gruplarýndan anlamlý þekilde yüksekti (p<0,05). Semptomatik ve asemptomatik gruplarda periodontal hastalýk ve sistemik faktör varlýðý birlikte deðerlendirildiðinde gruplar arasýnda istatistiksel olarak anlamlý bir farklýlýk gözlenmedi (p>0,05).
TARTIÞMA ve SONUÇ: Sonuçlarýmýz, periodontal hastalýðýn, COVID-19 enfeksiyonundan önce ve sonra pandemi sonuçlarýný iyileþtirmek için önlenebilir bir risk faktörü olabileceðini göstermektedir.

INTRODUCTION: The coronavirus disease (COVID-19) pandemic greatly affected world's healthcare systems. Periodontal disease is one of the most common inflammatory diseases of the oral cavity. Periodontal disease may be a risk factor for COVID-19, since they have common risk factors and pathogenic pathways. In this study, it was aimed to determine the relationship between periodontal status and COVID-19.
METHODS: One hundred and eighty five patients who had COVID-19 were included in this study. After medical and dental anamnesis, COVID-19 symptoms were questioned. Periodontal index (plaque index, gingival index, probing depth, clinical attachment loss) measurements were performed in order to identify the clinical periodontal status. The patients were classified as healthy, gingivitis and periodontitis.
RESULTS: One hundred and eight of the participants were female, and 77 were men, with a mean age of 36.03±12.74. While 13% of the patients were periodontally healthy, 46.5% were diagnosed as gingivitis, 9.2% as gingivitis with reduced periodontium and 31.4% were periodontitis. The ratio of being asymptomatic of the healthy group (62.5%) was significantly higher than the groups with gingivitis (35%) and periodontitis (36.2%) (p<0.05). When periodontal disease and the presence of systemic factors were assessed together in symptomatic and asymptomatic groups, no statistically significant difference was observed between the groups (p>0.05).
DISCUSSION AND CONCLUSION: Our results suggest that periodontal disease may be a preventable risk factor to improve the outcomes of the pandemic before and after COVID-19 infection.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu çalýþmanýn amacý, hastalar için bilgi kaynaðý olan dental implant konulu YouTube videolarýn içeriðinin, yararlýlýðýnýn, güvenilirliðinin ve kalitesinin analiz edilmesidir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Dental implant için 3 farklý anahtar kelime olan “diþ implantý”, “çene implantý” ve “implant tedavisi” ile 3 grup oluþturuldu. Her grup için ilk 60 video izlendi. Videolarýn toplam izlenme sayýsý, video süresi, “beðenme”, yüklenme sonrasý geçen gün, yükleme kaynaðý ve izlenme oraný kaydedildi. Yüklenme kaynaðý, hedef kitle ve bilgiyi verene göre videolar sýnýflandýrýldý. Videolarýn içeriklerine göre oluþturulan yararlýlýk skoru, video içeriði zayýf (0-2 puan), orta (3-5 puan) ve iyi (6-8 puan) olarak kategorize edildi. Güvenilirlik açýsýndan DISCERN deðeri 0 ile 5 puan arasýnda, kalite açýsýndan GQS deðeri 1 ile 5 arasýnda puanlandý.
BULGULAR: Diþ implantý grubunda 44, çene implantýnda 33 ve implant tedavisinde 32 olmak üzere toplamda 109 video deðerlendirildi. Tüm videolar için yararlýlýk skoru ortalama deðeri 3,34 olarak, DISCERN skoru ortalama deðeri 1,93 olarak, GQS skoru ortalama deðeri ise 2,44 olarak kaydedildi. Yararlýlýk skoru kategorilerine göre video sürelerinin ortalama deðerleri arasýnda istatistiksel olarak anlamlý bir farklýlýðýn olduðu gözlendi (p=0,033).
TARTIÞMA ve SONUÇ: Bu çalýþmanýn sonuçlarý dental implant ile ilgili videolarýn %50,4'ünün düþük kalite puanýna sahip olduðunu göstermiþtir. YouTube'un bilgi kaynaðý olarak kullanýlmasýnýn uygun olmadýðý sonucuna varýlabilir.

INTRODUCTION: The objective of the present study is to analyze the content, usefulness, reliability, and quality of YouTube videos on dental implants, which are source of information for patients.
METHODS: Three groups were created with three different keywords for dental implants: "dental implant", "jaw implant", and "implant treatment". The first 60 videos were viewed on each group. The total number of views of the videos, video duration, “likes”, day after upload, upload source, and viewing rate were recorded. The videos were classified according to upload source, the target audience, and the informant. The usefulness scores of the videos were poor (0-2), moderate (3-5), and excellent (6-8). The DISCERN value was scored between 0 and 5 points for reliability, and the GQS value was scored between 1 and 5 for quality.
RESULTS: A total of 109 videos were evaluated, 44 in the dental implant group, 33 in the chin implant, and 32 in the implant treatment. The mean usefulness score was 3.34, the DISCERN score mean value was 1.93, and the mean GQS score was 2.44 for all videos. It was observed that there was a statistically significant difference between the mean values of the video durations according to the usefulness score (p=0.033).
DISCUSSION AND CONCLUSION: The results of this study indicated that 50.4% of dental implant related videos had a low quality score. It can be concluded that the use of YouTube as a source of information is inappropriate.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Çalýþmanýn amacý, Türk alt popülasyonundaki eriþkinlerde mandibular foramenin (MF) oklüzal düzlemle olan mesafesinin konik-ýþýnlý bilgisayarlý tomografi (KIBT) kullanarak incelenmesidir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalýþma için 203 adet KIBT görüntüsünde, MF’nin oklüzal düzlemle olan mesafesi sað ve sol tarafta ölçüldü. MF lokasyonlarý; oklüzal düzlemin altýnda (Grup A), oklüzal düzlemin hizasýnda (Grup H) ve oklüzal düzlemin üzerinde (Grup Ü) olarak üç gruba ayrýldý. Sað-sol simetrisi, yaþ ve cinsiyetin etkisi incelendi. Ýstatistiksel analiz için; Pearson ki-kare, Mann Whitney U ve Student’s t-testi yapýldý. Anlamlýlýk deðeri p<0,05 olarak kabul edildi.
BULGULAR: MF’nin en fazla görülen lokasyonu (%51,23) oklüzal düzlemin altýndaydý (p<0,05). MF, %20,44 oranýnda oklüzal düzlemin hizasýnda ve %28,32 oranýnda üzerinde bulundu. Grup Ü’nün ortalama deðeri 4,08 mm, Grup A’nýn ortalama deðeri 4,19 mm olarak bulundu. Yaþ gruplarý ve cinsiyet arasýnda istatistiksel olarak anlamlý bir fark bulunmadý (p>0,05). MF’nin konumu sað-sol tarafta simetrikti (p>0,05). Simetri oraný %98,04 olarak tespit edildi.
TARTIÞMA ve SONUÇ: MF %51,23 oranýnda oklüzal düzlemin altýndaydý. MF’nin lokasyonu 4,08 mm üzeri ve 4,19 mm altý arasýndaki alanda konumlandý. MF’nin oklüzal düzleme göre konumu hakkýndaki anotomik veriler klinisyene inferior alveolar blok anestezisi sýrasýnda yardýmcý olabilir.

INTRODUCTION: The aim of the study was to analyze the location of MF related to the occlusal plane using cone-beam computed tomography.
METHODS: For the study, 203 KIBT images were analyzed and the location of MF to the occlusal plane was measured. Location of MF was grouped; Group A; below, Group H; at level, and Group Ü; above the occlusal plane. The location was analyzed according to age groups and gender. The symmetry of the MF between the left and right was analyzed. Pearson chi-square, Mann Whitney U, and Student's t-test were performed for statistical analysis. Statistical significance was set at p<0.05.
RESULTS: MF was located below the occlusal plane, with a rate of 51.23 % (p<0.05). MF was at the level and above the occlusal plane, with rates of 20.44 % and 28.32 %, respectively. The mean values of Groups Ü and A were 4.08 mm and 4.19 mm, respectively. No statistical difference was detected between the age groups or genders (p>0.05). The location of MF was symmetrical on two sides (p>0.05). The symmetry of the MF location was 98.04%.
DISCUSSION AND CONCLUSION: MF was located mostly below the occlusal plane (51.23 %). The location of MF was in the area between 4.08 mm above and 4.19 mm below the occlusal plane. Anatomical data on the position of the MF relative to the occlusal plane may be helpful for clinicians during inferior alveolar block anesthesia.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Diþ çürüðü toplumda her yaþta görülebilen, genel saðlýk durumunu olumsuz yönde etkileyen bir saðlýk sorunudur. Çalýþmada, Dicle Üniversitesi Diþ Hekimliði Fakültesi’ne baþvuran 16 yaþ ve üzeri eriþkin bireylerin, çürük prevalansýnýn karþýlaþtýrýlarak deðerlendirilmesi amaçlanmýþtýr.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalýþmada sekonder çürük, diþ kaybý ve restorasyonlu diþ sayýlarý; rastgele örnekleme yöntemi ve panoramik radyografiler yardýmýyla belirlenerek DMFT indeksine iþaretlenmiþtir. Ayrýca, cinsiyet, yaþ grubu, mevcut restorasyon tipi, bulunduðu çene ve hangi diþ grubuna ait olduðu hususunda sýnýflandýrýlmýþ, 20 yaþ diþleri deðerlendirme dýþý tutulmuþtur. Sonuçlar Pearson ki-kare testiyle analiz edilmiþtir.
BULGULAR: Sekonder çürük sýklýðý; cinsiyet, yaþ grubu ve restorasyon tipinden etkilenmemiþtir. Diþ kaybý; cinsiyet farklýlýðýndan etkilenmezken, yaþ grubu ve bulunduðu çene açýsýndan istatistiksel farklýlýklar sergilemiþtir. Restorasyonlu diþ sayýsý; cinsiyetler arasýnda farklýlýk göstermezken, yaþ gruplarý ve diþ gruplarý arasýnda anlamlý farklýlýklar sergilemiþtir.
TARTIÞMA ve SONUÇ: Çalýþmanýn sonucunda hastalarýn yaþýnýn artmasýyla birlikte; diþ kaybý miktarlarýnýn arttýðý ve restorasyonlu diþ sayýlarýnýn azaldýðý görülmüþtür. Bu sonuçtan hareketle, baþta yaþlý bireyler olmak üzere toplumun genelini kapsayacak nitelikte koruyucu tedbirler alýnmalýdýr. Diþ çürükleri meydana gelmeden alýnacak olan tedbirler ile toplum aðýz-diþ saðlýðýnýn daha iyi seviyelere geleceði kanaatindeyiz.

INTRODUCTION: Tooth decay is a health problem that can be seen at any age in the society and negatively affects the general health status. In the study, it was aimed to evaluate the caries prevalence of adults aged 16 and over who applied to the Faculty of Dentistry of the Dicle University.
METHODS: In the study, secondary caries, tooth loss and the number of teeth with restoration; determined with the help of random sampling method and panoramic radiographs and marked in the DMFT index. In addition, it was classified according to gender, age group, existing restoration type, jaw and tooth group it belonged to, and wisdom teeth were excluded from the evaluation. Results were analyzed with the Pearson chi-square test.
RESULTS: Frequency of secondary caries; it was not affected by gender, age group and restoration type. Tooth loss; while it was not affected by gender difference, it showed statistical differences in terms of age group and jaw. Number of teeth with restoration; while it did not differ between genders, it showed significant differences between age groups and dental groups.
DISCUSSION AND CONCLUSION: As a result of the study, with the increasing age of the patients, it was observed that the amount of tooth loss increased and the number of teeth with restoration decreased. Based on this result, protective measures should be taken to cover the general population, especially the elderly. We believe that the oral-dental health of the community will reach better levels with the measures to be taken before dental caries occur.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Çalýþmanýn amacý ortodonti uzmaný olmayan diþ hekimlerinin pekiþtirme tedavisi hakkýnda bilgi birikiminin ve kýrýlmýþ/kopmuþ retansiyon aygýtlarýna yönelik klinik yaklaþýmýnýn deðerlendirilmesidir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Yirmi çoktan veya çoklu seçmeli sorudan oluþan anket, çalýþtýðý klinikte tam zamanlý ortodonti uzmaný görev yapmayan ve ortodontist olmayan diþ hekimlerine dijital ortamda gönderilmiþtir.
BULGULAR: Ankete katýlan 202 hekimin çoðunluðu (%55) ortodontik pekiþtirme sürecine yönelik yeterli bilgiye sahip olmadýðýný düþündüðünü belirtmiþtir. Hekimlerin %80,2’si lisans eðitiminde ortodontik retansiyon ile ilgili eðitimin arttýrýlmasý gerektiðini belirtmiþtir. Katýlýmcýlarýn %70,8’i en sýk karþýlaþtýklarý retansiyon aygýtýnýn lingual retainer olduðunu ve büyük çoðunluðu (%92,6) ise meslek hayatlarý boyunca en az bir kez kýrýk sabit retansiyon aygýtý ile karþýlaþtýklarýný belirtmiþtir. Hekimlerin %48’i kýrýlmýþ sabit retainer olduðunu tespit ettiðinde hastayý ortodonti uzmanýna yönlendirdiðini, %32,2’si kýrýk aygýtý yenilediðini veya tamir ettiðini, %12,4’ü ise sabit retainerý çýkarttýðýný bildirmiþtir. Hekimlerin %41,6’sý kýrýlmýþ bir hareketli retansiyon aygýtý tespit ettiklerinde hastalarý ortodontistine yönlendirdiði, %21,8’i ise aygýtý yenilediði veya tamir ettiði bilgisini vermiþtir.
TARTIÞMA ve SONUÇ: Retansiyon apareylerindeki problemlerin onarýmýnda hekimlerin çoðu kendini yeterli görmediðini ve bu konuya yönelik lisans eðitim içeriðinin artýrýlmasý gerektiðini bildirmiþtir. Ortodontik retansiyon ile ilgili sorumluluk sýnýrlarýnýn kanunen belirlenmesi ve lisans eðitimindeki retansiyon bilgileri ve uygulamalarýnýn yeterliliðinin gözden geçirilmesi önerilebilir.

INTRODUCTION: To evaluate the knowledge of dentists about retention and clinical management pattern to broken retention devices.
METHODS: A questionnaire of 20 multi-select or multiple choice questions was sent digitally to dentists who are not qualified as orthodontist and working without full-time orthodontist collaboration.
RESULTS: The majority (55%) of the 202 dentists who participated in the survey stated that they do not consider having sufficient knowledge about the orthodontic retention procedures. 80.2% of the dentists stated that education on orthodontic retention should be increased in undergraduate education content. 92.6% of the participants stated that they had encountered a broken fixed retainer at least once during their professional life with the most popular answer: lingual retainer (70.8%). 48% of the dentists reported that when they detected a broken fixed retainer, they referred the patient to an orthodontist, and 12.4% removed the fixed retainer. 41.6% of the dentists reported that they referred patients to their orthodontist when they detected a broken removable retention device, and 21.8% reported that they replaced or repaired the device.
DISCUSSION AND CONCLUSION: Most of the dentists reported that they do not consider themselves having sufficient knowledge in facing problems concerning the retention appliances and that the content of undergraduate education on this subject should be increased. It may be recommended to determine the legal limits of responsibility regarding orthodontic retention and to review the sufficiency of theorical and practical retention acquirements during undergraduate education.

GÝRÝÞ ve AMAÇ: Çenelerdeki çeþitli anatomik ve fizyolojik sýnýrlandýrmalar sebebiyle diþ eksikliklerinin tedavisinde, optimum boyutlarda dental implant yerleþtirilmesi bazý durumlarda ek cerrahi iþlemler gerçekleþtirilmeden mümkün olmamaktadýr. Alternatif tedavi seçeneði olan kýsa implantlarýn da klinik baþarýlarýnýn tartýþmalý olmasý sebebiyle gününümüzde dental implantlarýn açýlý olarak yerleþtirildiði tedavi seçenekleri gittikçe popüler hale gelmektedir. Çalýþmamýzýn amacý hastalarýn çenelerine açýlý olarak yerleþtirilen dental implantlarýn klinik ve radyolojik özelliklerini belirlemek ve uzun dönem takipleri sonucunda klinik sað kalýmlarýný deðerlendirmektir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Hastalara açýlý olarak yerleþtirilen implantlarýn yerleþtirme tork deðeri, ISQ deðeri, yerleþtirildiði bölgenin varyasyonlarý ve eðim açýlarý kayýt edildi. Ortalama 21,7 ± 10,8 ay takipleri sonucu implant kayýplarý ve implantýn etrafýndaki boyun rezorbsiyonlarý tanýmlayýcý ve demografik istatistiksel yöntemlerle deðerlendirildi.
BULGULAR: Araþtýrmaya dahil edilen bireylerin 33’ü (%60) erkek ve 22’si (%40) ise kadýn idi. Ýmplantlarýn 17’si üst tuber, 24’ü üst premolar kanin ve 14’ü ise alt premolar kanin bölgesine yerleþtirildi Yerleþtirilen implantlarýn; eðim açýsý ortalama 47 ± 9,8 derece, implantýn çapý ortalama 4,1 ± 0,4 mm, implant boyu ortalama 11,9 ± 1,7 mm olarak belirlendi. Bir vakada implant kaybý yaþanýrken implantlarýn aðýzda kalma oraný %99 olarak belirlendi.
TARTIÞMA ve SONUÇ: Diþsiz çenelerin kýsa sürede protetik rehabilitasyonu için implantlarýn açýlý olarak yerleþtirildiði tedavi protokolü sayesinde, özellikle optimum boyutlarda dental implant yerleþtirilemeyen hastalarda öngörülebilir sonuçlarla baþarýlý bir tedavi olarak uygulanabilir.

INTRODUCTION: Due to various anatomical and physiological limitations in the jaws, it is not always possible to place dental implants of optimum sizes without performing additional surgical procedures in the treatment of tooth deficiencies. Since the clinical success of short implants, which are an alternative treatment option, is controversial, today's treatment options in which dental implants are placed at an angle are becoming increasingly popular. Our study aimed to determine the clinical and radiological characteristics of our patients who underwent dental implant procedures placed at an angle to the jaws and to evaluate their clinical survival as a result of long-term follow- up.
METHODS: The placement torque value, ISQ value, variations in the implantation area and inclination angles of the inclined implants placed in the patients were recorded. After a mean follow-up of 21.7 ± 10.8 months, implant losses and crestal bone resorption around the implant were evaluated using descriptive and demographic statistical methods.
RESULTS: 33 (60%) of the individuals included in the study were male and 22 (40%) were female. Seventeen of the implants were placed in the upper tuber, 24 in the upper premolar canine and 14 in the lower premolar canine. The average angle of inclination was 47 ± 9.8 degrees, the average diameter of the implant was 4.1 ± 0.4 mm and the average length of the implant was 11.9 ± 1.7 mm. Implant loss was experienced in one case, and thus the rate of implants remaining in the mouth was 99%.
DISCUSSION AND CONCLUSION: For the rapid prosthetic rehabilitation of toothless jaws, the angled implant application treatment protocol can be applied as a successful treatment with predictable results in patients, especially those who cannot be given dental implants of optimum size.

Günümüz ortodontistleri, 0,018 ve 0,022 inç olan iki farklý braket slot boyutu arasýnda bir seçime sahiptir. 0,018 inç braket slot boyutunda tedavinin erken aþamalarýnda slot ark teli tarafýndan daha etkin ve kesin bir þekilde doldurulabilir. Bu þekilde anterior diþlerin erken tork kontrolü avantajý saðlanabilir. 0,018 inç slot ile kullanýlan daha küçük çaplý ve daha esnek bitiþli ark telleri ortodontist tarafýndan daha kolay manipüle edilebilir. Ancak ark teli boyutu seçiminde daha az seçenek olabilir. 0,022 inç braket slot boyutunda özellikle tedavinin baþýnda küçük çaplý teller kullanýlarak ark telinin braket slotundan serbest kaymasý ve bu þekilde hafif kuvvetler elde edilmesi saðlanabilir. Tedavinin sonraki aþamalarýnda 0,022 inç slot içinde daha büyük boyutlu ark telleri ark telinin sertliðini arttýrýr ve retraksiyon ve boþluk kapama mekaniði sýrasýnda diþlerin dik pozisyonda kalmasýna yardýmcý olur. 0,022 inç slot, ark teli boyutu seçiminde daha fazla seçenek sunabilir. Ancak slotun tam boy paslanmaz çelik dikdörtgen ark telleri ile doldurulmasý ark telinin hareket sýnýrýný azaltýr, bu nedenle klinisyenin teli bükme ve etkin bir þekilde tork verme kabiliyetini sýnýrlayabilir. Daha iyi bir ortodontik tedavi sonucu için belirli bir braket slot boyutu seçimi, bir sistemin diðerine göre avantajlarý hakkýnda yeterli bilgi gerektirir. Bu derlemenin amacý, braket slot boyutunun ortodontik tedavinin etkinliði üzerindeki etkilerini deðerlendirmektir.

Today’s orthodontists have a choice between two nominal slot sizes, which are 0.018 and 0.022-inch. 0.018-inch slot can be filled more efficiently and certainly in the early stages of treatment. In this way, the advantage of early anterior torque control could be provided. The smaller and more flexible finishing archwires used with 0.018-inch slot can be more easily manipulated by the orthodontist. However, there may be fewer choices for arch size selection with 0.018-inch slot. Especially at the beginning of the treatments, the free sliding of the archwire through the bracket slot and thereby lighter forces can be obtained with the use of undersized wires in 0.022-inch slot. In the later stages of treatment, larger dimension archwires in 0.022-inch slot increase the stiffness of the archwire and help keeping the teeth in an upright position during retraction and space closure mechanics. 0.022-inch slot offers more options in archwire size selection. However filling the slot with full-sized stainless steel rectangular archwires reduces the range of the archwire, therefore can limit the ability of the clinician to bend the wire and give torque effectively. Choosing a specific bracket slot size for better orthodontic treatment efficiency requires sufficient knowledge about the advantages of one system over another. The aim of this review is to evaluate the effects of bracket slot dimension on the effectiveness of the orthodontic treatment.

Aðýz içerisinde bulunan diþler ile çevre yumuþak ve sert dokularýn doðru kaydýnýn alýnmasý; protez, cerrahi, ortodonti dahil olmak üzere diþ hekimliði branþlarý için çok büyük bir öneme sahiptir. Ölçü materyalleri, aðýz içi mevcut durumun negatif kopyasýný elde etmeye yarar. Ölçü alma iþlemi diþ hekimlerinin günlük rutinde sýklýkla uyguladýðý bir iþlemdir. Ölçü materyalleri aðýz içerisinde bulunan tükürük, kan vb. ile kontamine olmaktadýr. Ölçülerin dökülmesiyle elde edilen alçý modeller de bu kontaminasyondan etkilenmektedir. Bu durum alçý modeller ve ölçü materyalleri ile temas halinde olan diþ hekimi, diþ teknisyeni, diþ hekimi asistaný ve hastalar arasýnda çapraz kontaminasyona sebep olabilir. Uygun dezenfeksiyon yöntemleri ile bu çapraz kontaminasyonun önüne geçilebilir. Kimyasal maddeler, mikrodalga, ultraviyole ýþýnlarý, otoklav, elektrolize oksitleyici su, ozon ölçü materyallerinin dezenfeksiyonunda kullanýlmaktadýr. Nanoteknolojinin geliþmesi ile birlikte kendi kendini dezenfekte eden ölçü materyalleri de geliþtirilmektedir. Ölçü materyallerinin kimyasal özellikleri dezenfeksiyon iþleminin süresini ve dezenfeksiyon türünü etkileyebilmektedir. Ölçü materyallerinin özelliklerine göre uygun dezenfeksiyon yönteminin seçilmesi diþ hekiminin sorumluluðundadýr Bu derlemenin amacý ölçü materyallerinin dezenfeksiyon iþlemlerinin güncel yöntemler ile birlikte diþ hekimlerinin bilgisine sunmaktýr.

Accurate recording of the teeth and surrounding soft and hard tissues in the mouth is of great importance for the branches of dentistry, including prosthesis, surgery, and orthodontics. Impression materials are used to obtain a negative copy of the current intraoral situation. Impression making is a procedure that dentists frequently apply in their daily routine. Impression materials are contaminated with saliva, blood, etc. in the mouth. Casts obtained by pouring the impressions are also affected by this contamination. This may cause cross-contamination between dentists, dental technicians, dental assistants, and patients in contact with casts and impression materials. This cross-contamination can be prevented with appropriate disinfection methods. Chemicals, microwave, ultraviolet radiation, autoclave, electrolyzed oxidizing water, ozone are used in the disinfection of measurement materials. With the development of nanotechnology, self-disinfecting impression materials are also being developed. Chemical properties of impression materials can affect the duration of the disinfection process and the type of disinfection. Choosing the appropriate disinfection method according to the characteristics of the impression materials is the responsibility of the dentist. The aim of this review is to present the disinfection processes of impression materials with current methods to the knowledge of dentists.