XHızlı Arama
YouTube™ Platformunda Yayınlanan Türkçe Paslanmaz Çelik Kuron (PÇK) Videolarının İçerik Özellikleri ve Bilimsel Doğruluk Açısından Değerlendirilmesi: Metodolojik Bir Çalışma
Hülya Çerçi Akçay1, Erdal Cem Kargu2, Nefise Şeker31Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Çocuk Diş Hekimliği Anabilim Dalı, Kocaeli2Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Kocaeli
3Ankara Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Ankara
GİRİŞ ve AMAÇ: Bu çalışmanın amacı, YouTube™ platformunda yayınlanan Türkçe paslanmaz çelik kuron (PÇK) videolarının içerik özelliklerini ve bilimsel doğruluğunu değerlendirmektir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Çalışma, “paslanmaz çelik kuron”, “çocuklarda çelik kuron” ve “çocuk dişlerinde kuron” anahtar kelimeleri kullanılarak yürütülmüş ve analiz için ilk 100 Türkçe video dahil edilmiştir. Videoların bilimsel doğruluğu ve kalite düzeyi; Global Kalite Skalası (GQS), DISCERN, JAMA kriterleri ve Video Bilgi ve Kalite İndeksi (VIQI) ile değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde parametrik olmayan testler kullanılmış, gruplar arasındaki farklar Kruskal-Wallis testi ve Bonferroni düzeltmesi ile değerlendirilmiştir. Korelasyon analizleri Spearman testi ile yapılmıştır (p<0,05).
BULGULAR: Dahil edilme kriterleri doğrultusunda yalnızca 12 video analiz edilmiştir. Videoların ortalama görüntülenme ve beğeni sayıları sırasıyla 2345,6 ± 4481,1 ve 38,9 ± 76,9 olarak bulunmuştur. Medyan skorlar GQS için 3, DISCERN için 12, JAMA için 2 ve VIQI için 14’tür. Video içeriği ile görüntülenme sayısı arasında anlamlı bir korelasyon bulunmazken, GQS ve DISCERN skorları arasında güçlü pozitif bir korelasyon saptanmıştır (r=0,777, p=0,005). Ebeveynlere yönelik hazırlanan bilgilendirici videolar, daha yüksek içerik kalitesi göstermiştir.
TARTIŞMA ve SONUÇ: PÇK'lerle ilgili YouTube™ videolarının büyük çoğunluğu bilimsel açıdan yetersiz olup, hasta eğitimi için yeterli eğitimsel değeri taşımamaktadır. Bu durum, sağlık profesyonelleri ve akademik kurumların hasta eğitimi için daha güvenilir ve kanıta dayalı dijital içerikler üretmesinin gerekliliğini vurgulamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Pedodonti, paslanmaz çelik kuron, sosyal medya, video analizi
Evaluation of Turkish YouTube™ Video Content on Stainless Steel Crowns (SSCs): A Methodological Study
Hülya Çerçi Akçay1, Erdal Cem Kargu2, Nefise Şeker31Kocaeli Health And Technology University, Faculty Of Dentistry, Department Of Pediatric Dentistry, Kocaeli, Türkiye2Kocaeli Health And Technology University, Faculty Of Dentistry, Kocaeli, Türkiye
3Ankara University, Faculty Of Medicine, Department Of Public Health, Ankara, Türkiye
INTRODUCTION: The aim of this study is to evaluate the content characteristics and scientific accuracy of Turkish stainless steel crown (SSC) videos published on the YouTube™ platform.
METHODS: The study was conducted on the YouTube™ platform using the keywords “stainless steel crown,” “steel crown in children,” and “crown in children's teeth,” and the first 100 Turkish videos were included in the analysis. The scientific accuracy and quality of the videos were assessed using the Global Quality Scale (GQS), DISCERN, JAMA benchmark criteria, and the Video Information and Quality Index (VIQI). Non-parametric tests were used for data analysis, group differences were evaluated using the Kruskal-Wallis test with post-hoc Bonferroni correction, and correlation analyses were performed using the Spearman test (p<0.05).
RESULTS: Considering the inclusion criteria, only 12 videos were analyzed. The average numbers of views and likes were 2345.6 ± 4481.1 and 38.9 ± 76.9, respectively. The median scores were 3 for GQS, 12 for DISCERN, 2 for JAMA, and 14 for VIQI. No significant correlation was found between the video content and the number of views, whereas a strong positive correlation was observed between GQS and DISCERN scores (r=0.777, p=0.005). Informative videos targeted at parents exhibited higher content quality.
DISCUSSION AND CONCLUSION: The majority of YouTube™ videos on SSCs demonstrate scientific inadequacy and insufficient educational value for patient education. This underscores the necessity for health care professionals and academic institutions to develop and disseminate more reliable, evidence- based digital content to enhance the quality of online health information.
Keywords: Pediatric dentistry, stainless steel crowns, social media, video analysis
Makale Dili: Türkçe